L’enseignement, dispensé par des enseignant-chercheurs et des professionnels, est axé sur l’acquisition de connaissances théoriques complétées par des travaux pratiques en laboratoire et sur le terrain (école de terrain, atelier de mise en situation, visites de sites, d’entreprises axées sur le domaine de l’environnement).

Les compétences des diplômés du Master SEME sont celles d’un cadre scientifique de l’Environnement, plus spécialement appliquées aux problématiques de la gestion et de la qualité des sols, des eaux et des milieux, soumis aux impacts climatiques et intégrant les spécificités des acteurs et usagers de l’espace rural. Elles couvrent un large champ de connaissances, de concepts et de techniques concernant la connaissance des ressources et des milieux naturels et/ou anthropisés, ainsi que les aspects réglementaires, économiques et sociologiques.

• Connaître de façon détaillée les milieux continentaux, les sols, les variables climatiques, la circulation des eaux, sous l’influence des activités humaines ou non,
• Comprendre les processus complexes de transformation bio-géo-chimiques à l’interface sol-eau,
• Connaître les concepts scientifiques de la variabilité du climat, en identifier les impacts dans un contexte de changement global,
• Identifier et connaître le fonctionnement des écosystèmes continentaux,
• Connaître les principaux concepts scientifiques liés à la biodiversité et la conservation,
• Intégrer les contraintes techniques, socio-économiques et réglementaires du monde rural dans les démarches de gestion des eaux, des sols et des milieux naturels ou anthropisés,
• Maitriser l’ensemble de la chaine technique et scientifique dans le cadre d’une étude environnementale
  • observations, mesures et prélèvements (sol, eau) in situ
  • cartographie et intégration dans un système d’information géographique
  • analyses physico-chimiques au laboratoire
  • interprétation, analyse statistique et traitement des données
  • compte rendu technique et scientifique
• Utiliser des techniques de modélisation et de traitement des données en intégrant les limites de ces techniques,
• Entreprendre et développer une démarche scientifique rigoureuse dans un contexte de gestion de projet ou de recherche fondamentale ou appliquée,
• Capacité à conduire un projet : évaluer les contraintes d’une commande, fédérer, repérer et mobiliser les compétences, travailler sous contrainte de temps et de moyens disponibles.