Sol Eau Milieux Environnement

Un master en Sciences de l'Environnement à Dijon

L’actu terrain

Une journée dans les pas du BRGM !

Belle journée de printemps pour un échange, dans le cadre des rencontres professionnelles, entre le BRGM (antenne BFC) et les étudiants de la L3STE (Licence Sciences Terre Environnement) de Dijon, Université de Bourgogne.

Cette visite sur le terrain a été l’occasion d’aborder certaines des missions du BRGM et des métiers associés.

La matinée a commencé par une balade à la source du Lison avec une présentation du contexte géologique et karstique. Elle s’est poursuivie par une visite d’une des stations de mesure utilisée dans le cadre du projet Nutri-Karst, projet qui s’intéresse à l’impact des activités anthropiques sur les transferts d’eau et de nutriments dans les bassins karstiques du massif du Jura.

Visite de la chaufferie biomasse des Valendons

Etudiants du Master Environnement lors de la visite de la chaufferie biomasse des Valendons à Dijon

Lundi 28 mars dans le cadre du module « ressources naturelles et production énergétique » les étudiants du Master 1 Environnement de Dijon (M1 SEME, Université de Bourgogne) ont visité la chaufferie biomasse des Valendons.

L’accueil par les gestionnaires du site à été chaleureux et les échanges intéressants et nombreux avec les étudiants.

M1SEME – Ecole de terrain

Cette année, l’école de terrain des étudiants du Master 1 SEME s’est déroulée du 18 au 22 octobre 2021 sur la commune d’Anost dans le Morvan. L’occasion pour les étudiants de mettre en application leurs connaissances en géosciences, sciences du sol, géochimie, climatologie ou géologie. La météo a été plutôt clémente tout au long de la semaine.

Prélèvements d’anneaux de densité

Chaque groupe devait en particulier travailler sur une question spécifique et propre à leur zone d’étude :

  • Effet du versant et de l’occupation du sol sur les paramètres pédoclimatiques.
  • Rôle de la topographie et des paramètres pédoclimatiques sur la distribution des températures et l’écoulement de l’eau.
  • Interaction occupation du sol et dynamique de l’eau sur les paramètres pédoclimatiques.
  • Influence du mode d’occupation du sol (feuillus vs résineux) sur les paramètres pédoclimatiques.

L’occasion pour les étudiants de mettre en oeuvre différents outils analytiques (Li-Cor 8100A, CMD mini-explorer, station météorologique, GPS différentiel…).
L’analyse des paramètres physico-chimiques des échantillons de sol prélevés s’est poursuivie en laboratoire à l’Université de Bourgogne, ainsi que par plusieurs séances en salle pour l’interprétation des données.

 

 

Station météorologique installée pendant la durée de l’école de terrain

M1SEME – Ecole de terrain en environnement, millésime 2020

La butte de Corton en arrière plan

L’école de terrain des M1SEME, du 12 au 16 octobre 2020, a été organisée cette année plus localement au niveau de la butte de Corton (Aloxe-Corton, 21) sur les parcelles du Domaine Louis Latour.

En raison de la crise sanitaire l’hébergement sur place n’étant pas possible, il a été remplacé par des aller/retour entre Dijon et Beaune.
Cela n’a pas entamé la motivation des étudiants qui ont pu mettre en application leurs notions théoriques et pratiques dans un contexte d’étude environnementale d’un terroir viticole.

 

Outils analytiques et acquisition de données de terrain

Atelier micrométéorologie

Jeudi 8 octobre, dans le cadre de l’UE2 – Outils analytiques « Acquisition de données de terrain et traitement », les étudiants du Master 1 SEME (environnement) et du Master 1 SP2G (géologie) ont prospecté toute la journée sur une parcelle viticole du domaine de l’Université.

Cette journée était consacrée à la prise en main de divers outils analytiques et à l’acquisition de données de terrain.

Cinq ateliers étaient organisés :

  • Acquisition électromagnétique des sols (EM)
  • Tomographie électrique 2D des sols
  • Micrométéorologie
  • Prospection pédologique
  • Photogrammétrie

 

Mesure de données électromagnétique de surface (EM) et géolocalisation en temps réel (crédit (c) M1SEME/SP2G)

Restitution école de terrain environnement (M1SEME)

Jeudi 30 janvier, l’ensemble des étudiants de la promotion du M1SEME était attendu à Anost pour présenter leurs principaux résultats obtenus lors de leur semaine de terrain dans la Morvan du 14 au 18 octobre 2019 (UE4-Ecole de terrain).

Ils ont été chaleureusement accueillis, par le conseil municipal et les habitants, dans la salle de cinéma d’Anost. Après une présentation d’environ 1h, s’ensuivit un échange sous la forme de questions ouvertes avec les habitants. La soirée s’est poursuivi par un verre offert par la mairie d’Anost. Cette restitution était également l’occasion pour les étudiants de s’expérimenter avec succès à l’exercice d’une présentation en public.

L’atelier de mise en situation professionnelle

Mercredi 15 janvier les étudiants de 2ème année du Master SEME ont présenté les principaux résultats de leurs travaux réalisés dans le cadre de l’atelier de mise en situation. Cette année, la commande portait sur l’état des lieux de la qualité des eaux superficielles et souterraines du territoire de Dijon Métropole, dans le cadre du projet national TI (Territoire Innovant) « Dijon alimentation durable 2030 ».

Quatre équipes projets ont travaillé d’octobre à décembre sur les thèmes:

  • Impact des pratiques agricoles sur la qualité des eaux de surface de Dijon Métropole
  • Impact des pratiques agricoles sur la qualité des eaux souterraines de Dijon Métropole
  • Evolution du climat: gestion de la ressource en eau et compatibilité des pratiques agricoles sur le territoire de Dijon Métropole
  • Identification de zones ateliers vulnérables aux modifications des pratiques agricoles

 

 

Ecole de terrain environnement, Anost Morvan – 2019

Cette année, l’école de terrain des étudiants de première année du Master SEME s’est déroulée du 14 au 18 octobre 2019 sur la commune d’Anost dans le Morvan.

C’était pour les étudiants l’occasion de renforcer et mettre en application leurs notions théoriques et pratiques sous la forme d’une mise en situation dans un contexte d’étude environnementale.

Durant cette semaine de terrain, les étudiants ont abordé par petits groupes (4-5 étudiants) plusieurs disciplines environnementales comme la science du sol, l’hydrologie ou la climatologie. Pour parvenir à leurs objectifs, ils ont procédé à des descriptions et prélèvement de sol, des prises de mesures in situ (pH, humidité, émissions de CO2 par les sols, mesures géophysiques…) ou encore à l’installation de mini stations météorologiques.

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